REsearch Group in Applied Linguistics (REGAL)

Other publicacions

  • Juan-Garau, M., Marcos, M.; Salazar-Noguera, J.. , "Enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa a través de contenidos en las Islas Baleares", Aprendizaje integrado de lengua inglesa y contenidos multiculturales online (Eds. J. Salazar-Noguera, y Juan-Garau). Spain, 2009. Book chapter.
  • Pérez-Vidal, C.; Juan-Garau, M.. , "The effect of study abroad on written performance", Eurosla Yearbook 2009 (Eds. L. Roberts, D. Veronique, A. Nilsson and M. Tellier). Netherlands, 2009. Book chapter.
  • Juan-Garau, M. & Salazar-Noguera, J.. , "La integración de las TIC y la enseñanza basada en contenidos en el aula de lengua inglesa", Apendizaje integrado de lengua inglesa y contenidos multiculturales online. Spain, 2009. Book chapter.
  • Amengual-Pizarro, M.; Juan-Garau, M.; Salazar-Noguera (Eds.). , "New perspectives on English studies", Volumen editado a partir de trabajos presentados en el XXXII Congreso Internacional AEDEAN. Spain, 2009. Publisher.
  • Juan-Garau, M.; Prieto, J.I.; Salazar-noguera, J.. , "The interaction of learning context and learner attitude and its effects on L3 lexico-grammatical achievement", Applied Linguistics Now: Understanding Language and Mind (Eds. C.M. Bretones et al.). Spain, 2009. Book chapter.
  • Salazar-Noguera, J.; Juan-Garau, M. (Eds.). , "Aprendizaje integrado de lengua inglesa y contenidos multiculturales online". Spain, 2009. Publisher.
  • Amengual, M.; Salazar-Noguera;, J. & Juan-Garau, M.. , "New Perspectives on English Studies". Spain, 2009. Publisher.
  • Borrull, M.N.; Calafat, C. i Catrain, M.. , "Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa en las Islas Baleares». Capítol 2.", Aprendizaje integrado de lengua inglesa y contenidos multiculturales online. Spain, 2009. Book chapter.
  • Susana Cortés; Conxita Lleó; Ariadna Benet. , "Gradient merging of vowels in Barcelona Catalan under the influence of Spanish", Convergence and Divergence in Language Contact Situations. Netherlands, 2009. Book chapter.
  • Conxita Lleó; Ariadna Benet; Susana Cortés. , "Límits de la normalització lingüística: vocals vulnerables en el català de Barcelona", Variació, poliglòssia i estàndard. Processos de convergència i divergència lingüístiques en català, occità i basc. Germany, 2009. Paper.
  • Juan, M.; Marcos, M. & Salazar-Noguera, J.. , "Enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa a través de contenidos en las islas baleares.", Apendizaje integrado de lengua inglesa y contenidos multiculturales online. Spain, 2009. Book chapter.
  • Juan, M.; Prieto, I.; Salazar-Noguera, J.. , "The interaction of learning context and learner attitude and its effects on L3 lexico-grammatical achievement", Applied Linguistics Now: Understanding Language and Mind - Eds. C.M. Bretones et al. Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Almería. Spain, 2009. Book chapter.
  • Amengual, Marian; Salazar, Joana; Juan, Maria. , "New Perspectives on English Studies". Spain, 2009. Multimedia publication.
  • Guijarro-Fuentes, P., Judy, T and Rothman, J. , "On transfer, proficiency and cross-individual/aggregate SLA differences: examining adjectival semantics in L2 Spanish", Issues in Second Language Proficiency. United Kingdom, 2009. Book chapter.
  • Ortiz Lopez, L and Guijarro-Fuentes, P. , "Interfaz sintáctica-semántica en los objetos nulos: el español y el criollo haitiano", Selected proceedings of the 11th Hispanic Linguistics Symposium. United States, 2009. Book chapter.
  • Guijarro-Fuentes, P. and Marinis, T.. , "The acquisition of personal preposition a by Catalan-Spanish and English-Spanish bilinguals", Selected proceedings of the 11th Hispanic Linguistics Symposium. United States, 2009. Book chapter.
  • Rothman, J., Guijarro-Fuentes, P. and Judy, T. , "Noun-raising and adjectival Interpretative reflexes in the L2 Spanish of Germanic and Italian learners", Proceedings of the 33rd Annual Boston University Conference on Language Development. United States, 2009. Book chapter.