Master's Degree in Modern Languages and Literatures

Academic year 2019-20 | 60 credits | 40 places

Degree data and benchmarks

  2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 2016-17
New students 15 13 13 16 20 16 10 17
Registered students 15 24 27 32 38 28 24 28
Graduates 1 6 4 5 10 10 8 7

Who directly oversees the quality of the degree programme?

Quality Assurance Commission

Quality Manager
Joana Salazar Noguera
Teaching and Research Staff
  • Perfecto Cuadrado Fernández
  • Maria Juan Garau
  • José Igor Prieto Arranz
Admin and Services Staff
María Consolación Hernández Guerra
Student
Luis Fernández Naranjo

The Quality Assurance Committee (CGQ) gathers all of the information regarding the degree programme (survey reports, data, statistics, complaints, suggestions, etc.) and analyses them. Here, you can see the regulations and duties of the Quality Assurance Committee (CGQ).

Commitment to quality

Declaration in which the person in charge of ensuring the quality of the Master's programme wishes to express his/her commitment to quality and the constant improvement of his/her actions.

End of master projects

  • Configuración del espacio urbano en el Diario de un poeta recién casado, de Juan Ramón Jiménez
  • PAUL DELVAUX Y JULIO CORTÁZAR. INTERTEXTUALIDAD INTERARTÍSTICA. La pintura de Paul Delvaux en el cuento "Siestas" de Julio Cortázar
  • Mitos acuáticos, identidades fluidas: el mito como constructor de la identidad en Tala de Gabriela Mistral.
  • Monstruos, videojuegos y estudios culturales: El caso de The Witcher 3: Wild Hunt.
  • El monólogo interior (Stream of consciousness) en la poesía de la experiencia de Luis García Montero: Habitaciones separadas (1994)
  • "U." Could Write Me: Inspiring Resistance through Dividual Ways in Tom McCarthy's Satin Island
  • Ansiedad de los estudiantes españoles ante las pruebas orales de inglés como lengua extranjera
  • Poesía plástica/ poesía verbal y sus relaciones en la producción artística y literaria del surrealismo portugués
  • The Representation of Queer African Identities in Fairytales for Lost Children by Diriye Osman
  • Producción de oclusivas labiales y dentales del español y el mandarín por estudiantes chinos
  • Feminist Dystopia and Young Adult Fiction: A Critical Analysis of Louise O’Neill’s Only Ever Yours (2014)
  • La dominancia lingüística en alumnado bilingüe de árabe-francés en Marruecos
  • El cambio fónico de yod primera: la evolución histórica a través del español actual
  • El cuidado como transgresión en Love, A Mercy y Home de Toni Morrison
  • Transferencia léxica en la interlengua oral de estudiantes tunecinos de español como lengua extranjera
  • Political Satire and British Television. The Representation of Women in Yes, Minister, Yes, Prime Minister and The Thick of It
  • The nascent feminism in Japan. A comparison between Eiichiro Oda and Takahashi Rumiko
  • US Hispanics . Case study: The Hispanic factor in the 2016 U.S presidential primary
  • Hair Politics in the Blogosphere: Natural Hair Communities and the Politics of Self-representation in Chimamanda Ngozi Adichie’s Americanah
  • Neologisms in the current colombian press
  • Exploring a universalist, non-imperialist approach to the translation of post-colonial texts: the case study of Ken Saro-Wiwa's 'Sozaboy'
  • A diachronic and geographic study of the historical evolution of Old Spanish connusco, convusco
  • Cultural imaginary and new contemporary narrative forms: Alice and Little Red Riding Hood as transmedia products
  • The poetry of Julio Cortázar
  • Pintura y poesía en Rafael Alberti: a la pintura
  • "Seseo" in a collection of Majorcan documents from the 18th and 19th centuries
  • La inspiración poética a través de las drogas en los modernistas españoles