Degree in Pedagogy (2009 syllabus)

240 credits - Faculty of Education
  This study programme will not be continued; new students will not be admitted. You can refer to the corresponding current study programme. .

Degree data and benchmarks

  2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 2016-17 2017-18
New students 61 72 71 80 69 74 63 64 68
Registered students 61 124 173 228 256 267 264 246 246
Graduates - - - 14 30 32 36 40 47

 

Who directly oversees the quality of the degree programme?

Quality Assurance Commission

Quality Manager
Teaching and Research Staff
Admin and Services Staff
Student
  • Pau Roig Mas

The Quality Assurance Committee (CGQ) gathers all of the information regarding the degree programme (survey reports, data, statistics, complaints, suggestions, etc.) and analyses them. You can see the regulations and duties of the Quality Assurance Committee (CGQ).

Faculty of Education Quality Assurance System

End-of-degree project

  • Equinoterápia en el autismo: Revisión sistemática
  • La influència de la intel·ligència emocional en la reducció de l’abandonament escolar en el Projecte Socioeducatiu NAÜM.
  • La presència del Bolletí de la Institució Lliure d’Ensenyança dins la literatura acadèmica i el seu tractament. Revisió i síntesis bibliogràfica
  • Los procesos de selección de personal
  • Educació inclusiva en educació infantil
  • Creació d’una escola d’iniciació en el ciclisme. Transmissió de valors a través de l’esport
  • Prevención del abuso sexual infantil. Modelo para docentes de escuelas de educación infantil y primaria
  • Happy Business
  • Elaboración de una base de datos de entidades que abordan el abuso sexual infantil
  • El teatre com a eina pedagògica. El coneixement i la teoriagenerada durant els darrers deu anys.
  • Gènere i drogues: proposta formativa per a professionals de l’àmbit
  • ¿Cómo influye el ïndice Democràtico de un país sobre les resultados PISA y su desarrollo de las TIC?
  • Estudi sobre diversos factors que influeixen en clima d'aula a dos centres d'Educació Secundària de les Illes Balears
  • Intervención asistida con animales: terapia asistida con animales de compañía en la población infantil
  • Janusz Korczak: una nueva forma de ver y educar al niño
  • Globalització i Educació (7'75)
  • El coaching como técnica psicológica aplicada a la gestión de RRHH
  • ITINERARI DIDÀCTIC ADREÇAT A ALUMNAT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA I ITINERARI DIVULGATIU ADREÇAT A LA POBLACIÓ EN GENERAL ENVERS LA FIGURA DE GUILLEM CIFRE DE COLONYA I CLARA HAMMERL
  • Prevalencia de los mitos del amor romántico en jóvenes
  • La violencia de género a través de las TIC en adolescentes de tercero y cuarto de ESO
  • Historia de un compromiso (AMADIP) (8,5)
  • Bones pràctiques coeducatives: estudi de cas a l’assignatura d’Educació Física d’Educació Primària
  • El lideratge escolar: concepte clau per la millora educativa. Investigació sobre les pràctiques del lideratge directiu a Instituts d'Educació Secundària
  • LA EDUCACIÓN MUSICAL EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE ESPAÑA. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA (1990-2017)
  • La convivència escolar a l’IES Son Rullan
  • Intervenció educativa amb un alumne amb síndrome d'Asperger. Estudi de cas: una perspepctiva inclusiva
  • La ansiedad en altos cargos directivos
  • La discapacitat visual a l'aula des de una perspectiva inclusiva
  • La construcció dels estereotips de gènere en l'etapa de l'Educació Infantil
  • Les jornades escolars a Europa en Educació Primària
  • Las altas capacidades y los modelos teóricos explicativos
  • Las comunidades de aprendizaje, su metodología y su aplicación en el alumnado NEE
  • La creación de centros escolares: normativa legal y requisitos mínimos
  • LES ESCOLES D’ESTIU A TRAVÉS DE LA PALABRA: TESTIMONIOS ORALES DE SUS FUNDADORES
  • El programa de intervención socioeducativa (PISE) como actuación parche del sistema educativo
  • Inteligencia emocional y el liderazgo transformacional: competencias clave en el entorno laboral
  • Diversidad de género: investigación acerca de la formación de nuestros docentes
  • ¿Qué aporta la danza a la discapacidad?
  • La violencia en las relaciones de pareja adolescentes (8,5)
  • INFLUÈNCIA DEL BILINGÜISME EN L’APRENENTATGE D’UNA LLENGUA ESTRANGERA
  • REVISIÓ BIBLIOGRÀFICA SOBRE EL MÈTODE DE MARIA MONTESSORI A ESPANYA DURANT ELS SEGLES XX I XXI
  • Absentisme i malalties cròniques
  • La percepció del Dating o la violència de gènere en les parelles adolescents
  • GESTIÓN HUMANA: COACHING VS MENTORING EN LAS ORGANIZACIONES
  • HISTÒRIA DE L’EDUCACIÓ ESPECIAL A ESPANYA EN EL SEGLE XX: REVISIÓ BIBLIOGRÀFICA (1970-2018)
  • Influencias del método de Maria Montessori en España1913-1934. Análisis realizado a través de la revista El Magisterio español
  • CCE Son Ferriol
  • Sitio web CRECalviá
  • Influencia de la teoría de Orientación a la meta en los objetivos específicos de los jugadores
  • La implicación de la educación emocional en la convivencia escolar de secundaria: Perfil del alumno/a prosocial
  • Intervención en el aprendizaje de la Teoría de la Mente en pacientes con Transtorno del Espectro Autista.
  • Propuesta metodológica para una clase de robótica educativa con Lego WeDo.
  • Adaptación islámica del programa de competencias familiares Nurturing Skills For Families (NSF)
  • Análisis comparativo de las propuestas educativas de los principales partidos políticos en España
  • Formació de les organitzacions. De la teoria a la pràctica
  • El uso de las TIC en alumnos con Trastorno del Espectro Autista
  • Búsqueda bibliográfica sobre los documentos, publicados en el siglo XXI, que tratan la educación de la mujer durante el franquismo
  • Exclusión social. Análisis indagativo en un barrio de Palma
  • Proyecto educativo EAYILA. Campamento para personas refugiadas de Souda-Quioc
  • Educación inclusiva. Análisis y problemática
  • La asignatura de Educación Física en alumnos con discapacidad motórica
  • Coaching educatiu, gestió de les emocions i la seva importància a les escoles
  • Lego como Metodología de Formación.
  • Plan de convivencia basado en los principios de flexibilidad y adaptación
  • Proposta didàctica per a la tracta d'imatges i missatges sexualitzats del Reggaetón en adolescents
  • INeDITHOS CONECTA: Proyecto de comunicaci ón de jóvenes residentes en UCIS hospitalarias
  • Antoni Seguí i Bennassar. Poeta, periodista i pedagog
  • Anàlisis del nivell d’absentisme escolar existent als centres públics d’educació secundària de la zona de Manacor i Porto Cristo
  • PROJECTE DE REPOSITORI DIGITAL DE: FOTOGRAFIES ESCOLARS DE SANTA MARIA DEL CAMÍ (ANYS 1965 – 1985)
  • Proposta d'intervenció i aplicació: l'Educació Ambiental a un centre d'educació primària
  • Perfil del voluntariat a l'àmbit hospitalari
  • L’assetjament dins les aules
  • I desprès de l'escolaritat obligatòria, què passa amb els alumnes amb discapacitat?
  • Arno Stern. La semiología de la expresión
  • La Formación en las Organizaciones: Estado de la Cuestión
  • Análisis de intereses profesionales en alumnos de segundo ciclo de secundaria
  • La pobresa infantil a les Illes Balears
  • Estudi sobre el coneixement i la pràctica de l'educació emocional als centres educatius de Mallorca
  • Projecte socioeducatiu Panets
  • Crisi del paradigma educatiu en el sistema espanyol
  • El tratamiento de la integridad académica en los estudios de Grado de Pedagogía en las universidades españolas
  • La escuela inclusiva: la percepción de las familias sobre su participación en la escuela durante la etapa de Educación Secundaria Obligatoria
  • Material didáctico para la explicación del proceso de depuración de maestros en Mallorca durante la Guerra Civil española (1936-1939)
  • La actitud de los jóvenes universitarios hacia las personas con discapacidad
  • Diseño y creación de un material didáctico para acoger a los alumnos “nouvinguts” del Colegio Santísima Trinitat
  • Formació dels docents sobre el TDAH: estat de la qüestió
  • L'atenció primerenca a l'autisme
  • Análisis de la plataforma interactiva como herramienta de formación y gestión del conocimiento en el ámbito laboral: K-tuin
  • L'esport com a educador
  • Pedagogía Hospitalaria. Aulas hospitalarias y Educación emocional.
  • El profesorado novel universitario: la necesidad de una formación inicial
  • Valoración del proceso de curación de contenidos, trabajo colaborativo y las herramientas Scoop.it y Pearltrees
  • Violència de gènere en parelles joves a través del telèfon mòbil
  • El teatre com a recurs a l'aula
  • Inversión en educación y tasa de empleo en la unión europea. Un estudio comparativo.
  • Estado de la cuestión de la Pedagogía Hospitalaria
  • Las prácticas restaurativas en Pedagogía. Una aproximación (9)
  • Factores psicosociales de riesgo: estrés laboral y burnout
  • Análisis de los procesos psicológicos en un grupo de trabajo: estudio desde cinco perspectivas diferentes
  • El territori com a recurs didàctic: programació d'una Escola d'Estiu
  • Comparativa de les sortides professionals i la inserció laboral del pedagog/a a Espanya i Alemanya
  • Metodologia per projectes: Aplicació metodològica a les diferents etapes educatives
  • Diseño de una herramienta evaluativa para la detección de necesidades formativas específicas en competencias digitales específicas básicas para el centro Jovent
  • Aplicació de les pràctiques restauratives als centres docents com a eina de prevenció de conflictes
  • Análisis de los cambios metodológicos a los que se enfrentan los docentes
  • Què fa l'escola per a incloure als alumnes immigrants al sistema educatiu espanyol?
  • El trabajo con las familias para la inclusión de hijos con discapacidad.
  • Un país de sonrisas. Diseño de un material multimedia para trabajar la motivación de un joven con una enfermedad crónica residente en un hospital
  • L'autisme i el centre APNAB Gaspar Hauser (7'5)
  • Las mujeres y el liderazgo en las organizaciones: la percepción social del liderazgo femenino
  • Lenguaje de programación, herramienta CODE Ventajas de su uso en el aula
  • Pedagogia Hospitalària: Aules Hospitalàries com a principal eina
  • Estudi sobre la participació de les famílies en els Centres d’Educació Especial
  • Los gremios, su aprendizaje en la ilustración mallorquina
  • Aproximación al estudio de un programa de ocio y tiempo libre aplicado a un centro de día (7'5)
  • Formació permanent del professorat sobre la metodologia per projectes
  • Proposta i aplicació d’una intervenció educativa per treballar aspectes comunicatius i emocionals en adolescents de l’Espai Social del Raval.
  • L’esport de la vela com eina d’intervenció social
  • Formació amb Realitat Virtual
  • UNITAT DE MARES (CIS): LA REINSERCIÓ, UNA REALITAT?
  • España y Austria. Viaje por el sistema educativo desde el siglo XVIII
  • Técnicas alternativas de selección de recursos humanos
  • Impacte d'una metodologia alternativa. Estudi quantitatiu dels resultats acadèmics de l'alumnat de l'IES Santa Maria
  • Prevenció del micromasclisme a l'àmbit educatiu
  • Soc pedagog, i ara què?
  • Guía para la prevención de la violencia de género en la adolescencia desde el departamento de orientación
  • Análisis de recursos y programas de la Unidad de Madres en Palma de Mallorca
  • El lenguaje no verbal en procesos de selección
  • Análisis pedagógico de "El Señor de las Moscas" (9'5)
  • Factores y causas del abandono en los estudios de doctorado
  • El desarrollo de la creatividad en la educación. Importancia y beneficios.
  • El teatre com assignatura obligatòria a educació secundària
  • Investigación sobre el impacto de la educación ambiental en el taller de plancton del "Aula de la Mar" (en Palma de Mallorca) sobre sus participantes en edad escolar
  • Proyecto de investigación sobre Basal estimulation. Centro de educación especial ASPACE
  • PNL: el sistema representacional en los estilos de aprendizaje
  • El orientador laboral: formación y uso de las TIC en las acciones dirigidas a colectivos vulnerables
  • Definició de l’estratègia metodològica per introduir i utilitzar les TIC als cursos impartits per la Cooperativa Jovent
  • Revisión bibliográfica sobre la eficacia de los métodos de enseñanza de la lectoescritura
  • Los programas de diversificacióndesde una perspectiva docente y orientadora
  • Análisis socioeducativo de las ofertas de ocio y tiempo libre en el municipio de Palma
  • Liderazgo: estilos de liderazgo según Kurt Lewin y análisis de un caso real
  • Gestión y Resolución de Conflictos. La Mediación
  • Repercussions de la Crisi Econòmica a la Formació Impartida pels Departaments de Recursos Humans a Mallorca
  • Aproximació històrica a l'educació de l'Espanya contemporània
  • Los Equipos de Trabajo en las Organizaciones. Estudio bibliográfico
  • Els ambients d'aprenentatge
  • Guía para evitar el bullying y el ciberbullying
  • Análisis de protocolos de actuación ante casos de moobing en la Administración Pública Española
  • Una Mar de Troballes, taller familiar donat al museu Es Baluard de Palma de Mallorca
  • La acción orientadora: propuesta de intervención
  • Variables que influeixen a la inserció laboral dels universitaris
  • MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA EN LA ESCUELA
  • Joan y el asma. Diseño y validación de un material didáctico multimedia destinado a pacientes infantiles con asma.
  • El joc simbòlic com a mètode d’aprenentatge: estat de la qüestió
  • Inclusión del alumno autista
  • El paper de la família dins l’Atenció Primerenca
  • Las aportaciones de María Montessori en la Pedagogía
  • Los hábitos saludables en el segundo ciclo de educación infantil: alimentación e higiene
  • De la Teoría sistèmica a la intervención institucional: Una propuesta para una metodología de análisis de casos prácticos
  • Variables familiars i rendiment acadèmic
  • Ciberbullying homofòbic. Una aproximació global.
  • La Gestión de los Recursos Humanos en las Organizaciones. La Selección de Personal y la Entrevista de Selección
  • Inteligencia emocional como método de prevención del acoso escolar.
  • Lectura en parejas: una práctica inclusiva
  • Bilingüismo y desarrollo cognitivo
  • Teràpia Cognitivoconductual: una alternativa per al TDAH
  • Análisis de una empresa de formación profesional
  • Perspectives de l'actual monitor de temps lliure
  • Radiografía de los servicios educativos del Ayuntamiento de Palma
  • Integración e inclusión de alumnos con TEA
  • El trastorno del espectro autista y la adquisición del lenguaje
  • TDAH idificultats d'aprenentatge en matemàtiques
  • La inclusión del alumnado gitano en las aulas
  • La gestión de los recursos humanos en las empresas turísticas
  • La repetició de curs a Secundària
  • Planificació educativa de grups interactius
  • Formación de docentes en Nicaragua
  • Las escuelas rurales de Mallorca
  • Les colònies escolars a Balears, des d’un punt de vista educatiu.
  • El coaching en el ámbito empresarial
  • Cultura empresarial
  • Estudio sobre el modelo de Educación Diferenciada
  • Ambitos de intervención en recursos humanos: competencias, desempeño y promoción
  • La importancia de la motivación en el rendiiento académico de los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria
  • Aplicaciones Móviles en Edades Tempranas
  • La competencia "Resolución de conflictos en el aula" en la formación inicial del profesorado de primaria
  • Explorando el trastorno invisible
  • Desarrollo e implementación de un prototipo de material multimedia para un curso de formación ocupacional en auxiliar de carrocería.
  • La mediació: una tècnica per a fresoldre conflictes dins i fora de l'àmbit escolar
  • La relación familia-escuela
  • La superdotación y las altas capacidades
  • Las cooperativas de enseñanza
  • Les regions espanyoles amb llengües cooficials tenen millors resultats en comprensió lectora a l'informe PISA
  • La formación en el contexto del capital humano
  • Museus i discapacitat visual
  • El acogimiento familiar de Menores, en las Islas Baleares
  • Programa de una intervención basada en el fomento de la inteliigencia emocional para la prevención de conflictos escolares en primaria
  • Actitudes y creencias de los futuros docentes sobre la educación inclusiva
  • La educación intercultural abarcada desde la perspectiva de la Pedagogía del Ocio
  • Las TIC en Educación Infantil en niños con parálisis cerebral: Estudio de caso
  • Planificación de la intervención educativa en el ámbito de la drogodependencia
  • Educación Intercultural
  • De la educación especial a la educación inclusiva
  • Desenvolupament de la Comunitat Virtual d’Aprenentatge per a estudiants de la Facultat d’Educació de la Universitat de les Illes Balears
  • La gestión de recursos humanos en la empresa: Análisis comparativo de dos modelos culturales
  • Disrupción en las aulas
  • Carcaterísticas del profesor inclusivo. Acercándonos al perfil profesional de la educación para todos
  • La motivació i les expectatives dels joves músics de Mallorca
  • EL ROL DEL DOCENTE EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
  • El bullying escolar.
  • Análisis de necesidades de los procesos de intervención en los centros de ESO con alumnado con altas capacidades
  • La orientación laboral como herramienta de inserción en la lucha contra el desempleo
  • L'aprenentatge cooperatiu com a mètode inclusiu
  • Guia Informativa de Prevenció del “Dating Violence” per als Alumnes Joves i Adolescents dels Instituts d’Educació Secundària de les Illes Balears
  • ¿Qué consecuencias tienen para los hijos la separación de unos padres?
  • Actitud del profesorado ante el TDAH
  • Autoconcepto y autoestima. Como inflauencia en las relaciones interpersonales basado en la teoría del aprendizaje social. Aprendizaje Vicario.
  • Benefici de la persona amb discapacitat dins l'aula ordinària
  • Adolescentes, motivación y autoestima y autoconcepto.