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22769. Fisioterapia Uroginecológica . Grupo 1

Identificación de la asignatura

Asignatura22769 - Fisioterapia Uroginecológica
Grupo Grup 1 ( Campus Digital )
Año académico 2019-20
Créditos6 créditos
Periodo de impartición Primer semestre
Idioma de impartición Castellano
Titulación -

Profesores

Profesor/aHorario de atención alumnos
Hora de inicioHora de finDía de la semanaFecha de inicioFecha de finDespacho/Edificio
Juan Carlos Fernández Domínguez
jcarlos.fernandezjcarlos.fernandez@uib.esuib.es
Responsable
Hay que concertar cita previa con el profesor para hacer una tutoría
Elisa Bosch Donate
elisa.boschelisa.bosch@uib.esuib.es
Hay que concertar cita previa con el profesor para hacer una tutoría

Contextualización

Esta asignatura se enmarca en el Módulo de Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia, en la materia
de Fisioterapia en afecciones correspondientes a otras especialidades clínicas. Los objetivos fundamentales
de esa asignatura son que el alumno sea capaz de analizar y abordar desde un punto de vista fisioterápico la
atención dentro del campo de las disfunciones del suelo pélvico y de las alteraciones de la estática pelviana;
introducir el concepto de Fisioterapia Uroginecoloproctológica y Obstétrica; definir el rol del fisioterapeuta en
las unidades de suelo pélvico; desarrollar de una forma ordenada y sistemática, la valoración en pacientes con
disfunción del suelo pélvico y alteración de la estática pelviana; fundamentar los diferentes procedimientos
manuales e instrumentales de reeducación perineal y describir la intervención del fisioterapeuta durante el
embarazo, el parto y el postparto. Se pretende además que el alumno asuma e integre actitudes y valores
profesionales propios de la profesión de fisioterapeuta, respetando en todo momento los principios de igualdad
de género.

Requisitos

Recomendables

Esta asignatura guarda una relación estrecha con otras asignaturas impartidas a lo largo del grado, de manera que se recomienda haber asumido las competencias desarrolladas en el módulo de Formación básica, en concreto en las asignaturas de Anatomía general, Anatomía del sistema neuromusculoesquelético, Fisiología humana y Fisioterapia del movimiento; así como en el módulo de Procedimientos generales de Fisioterapia, Valoración y Cinesiterapia, en concreto en las asignaturas de Procedimientos generales de Fisioterapia I y II y también en el de Métodos específicos de intervención en Fisioterapia y Fisioterapia en especialidades clínicas. Finalmente con el Módulo de Legislación, Salud Pública y Fundamentos de Fisioterapia y Fisioterapia Comunitaria.

Competencias

Específicas

  • E2- Conocer y comprender las ciencias, los modelos, las te?cnicas y los instrumentos sobre los que se fundamenta, articula y desarrolla la fisioterapia.
  • E3- Conocer y comprender los me?todos, procedimientos y actuaciones fisioterape?uticas, encaminados tanto a la terape?utica propiamente dicha a aplicar en la cli?nica para la reeducacio?n o recuperacio?n funcional, como a la realizacio?n de actividades dirigidas a la promocio?n y mantenimiento de la salud .
  • E5- Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos fi?sicos, psicolo?gicos y sociales.
  • E6- Valoracio?n diagno?stica de cuidados de fisioterapia segu?n las normas y con los instrumentos de validacio?n reconocidos internacionalmente.
  • E7- Disen?ar el plan de intervencio?n de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuacio?n, validez y eficiencia.
  • E8- Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervencio?n de fisioterapia, utilizando las herramientas terape?uticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario.
  • E9- Evaluar la evolucio?n de los resultados obtenidos con el tratamiento en relacio?n con los objetivos marcados.
  • E12- Intervenir en los a?mbitos de promocio?n, prevencio?n, proteccio?n y recuperacio?n de la salud.
  • E17- Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta.

Genéricas

  • G6- Capacidad de gestio?n de la informacio?n.
  • G19- Motivación por la calidad.

Básicas

Se pueden consultar las competencias básicas que el estudiante tiene que haber adquirido al finalizar el grado en la siguiente dirección: http://estudis.uib.cat/es/grau/comp_basiques/

Contenidos

Contenidos temáticos

BLOQUE I INTRODUCCIÓN A LA FISIOTERAPIA UROGINECOLÓGICA

TEMA 1.

El rol de la fisioterapia en las disfunciones del suelo pélvico. Unidades de suelo pélvico y atención primaria.

TEMA 2.

Revisión de la anatomía funcional del suelo pélvico y estructuras de sostén que determinan la estática pelviana.

TEMA 3.

Valoración y exploración física en fisioterapia del suelo pélvico. Exploraciones complementarias instrumentales específicas.

BLOQUE II FISIOTERAPIA Y OBSTETRICIA

TEMA 4

Abordaje fisioterápico del embarazo. Abordaje preventivo de los problemas asociados a los cambios fisiológicos del mismo: las clases de preparación a la maternidad (CPM). Complicaciones del embarazo. Cuidados de fisioterapia en el embarazo de alto riesgo.

TEMA 5

Abordaje fisioterápico del parto. El papel del fisioterapeuta. Cuidados de fisioterapia durante las diferentes etapas del parto: etapa de dilatación del parto y etapa de expulsión del parto. Principales complicaciones relacionadas con el parto.

TEMA 6

Abordaje fisioterápico del puerperio. Las distintas etapas del postparto: postparto inmediato y tardío. Aspectos preventivos: cuidados en el postparto normal (globales y específicos). Complicaciones del puerperio: Abordaje fisioterápico.

BLOQUE III ESFERA URINARIA Y GINECOLÓGICA

TEMA 7

Fisiología de la micción.

TEMA 8

Incontinencia urinaria en la mujer. Definición, clasificación, etiología y fisiopatología.

TEMA 9
Incontinencia Urinaria en el hombre. Definición , clasificación, etiología y fisiopatología.

TEMA 10

Prolapsos. Definición, clasificación, etiología y fisiopatología.

TEMA 11

Disfunciones sexuales.

BLOQUE IV ESFERA COLOPROCTOLÓGICA

TEMA 12

Fisiología de la defecación.

TEMA 13

Incontinencia fecal. Definición, clasificación, etiología y fisiopatología.

Estreñimiento. Definición, clasificación, etiología y fisiopatología.

BLOQUE V FISIOTERAPIA EN LAS DISFUNCIONES DEL SUELO PÉLVICO

TEMA 14

Introducción a la gimnasia abdominal hipopresiva. Reeducación en la esfera musculoesquelética y otros sistemas corporales.

TEMA 15

Técnicas manuales e instrumentales fisioterápiacas en las disfunciones del suelo pélvico.

TEMA 16

Técnicas propioceptivas y de conciencia corporal en las disfunciones del suelo pélvico.

Metodología docente

En las clases de pra?cticas presenciales (grupo pequen?o), es necesario que los alumnos y alumnas lleven el uniforme sanitario blanco y calzado co?modo (siguiendo las directrices de la gui?a de centro). Asi? mismo tambie?n deben llevar toalla, ban?ador tipo slip en el caso de los alumnos y biquini en el caso de las alumnas.

Actividades de trabajo presencial (2,4 créditos, 60 horas)

ModalidadNombreTip. agr.DescripciónHoras
Clases teóricas Clases de teoría Grupo grande (G)

Exposicio?n de contenidos mediante presentacio?n explicacio?n (clases magistrales, exposiciones orales individuales o en grupo)

27
Seminarios y talleres Clases de teoría y práctica Grupo mediano (M)

Exposicio?n de contenidos mediante presentacio?n explicacio?n (clases magistrales, exposiciones orales individuales o en grupo).

14
Clases prácticas Clases de prácticas Grupo mediano 2 (X)

Aplicacio?n pra?ctica de los contenidos teo?ricos y teo?rico pra?cticos desarrollados en las clases magistrales
y seminarios. Presentacio?n de un registro de fisioterapia.

15
Evaluación Examen teórico final Grupo grande (G)

Examen teórico

1
Evaluación Examen teórico parcial Grupo grande (G)

Examen teórico

2
Evaluación Presentación informes/memorias de prácticas Grupo mediano (M)

Presentación de los informes/memorias de prácticas

1

Al inicio del semestre estará a disposición de los estudiantes el cronograma de la asignatura a través de la plataforma UIBdigital. Este cronograma incluirá al menos las fechas en las que se realizarán las pruebas de evaluación continua y las fechas de entrega de los trabajos. Asimismo, el profesor o la profesora informará a los estudiantes si el plan de trabajo de la asignatura se realizará a través del cronograma o mediante otra vía, incluida la plataforma Aula Digital.

Actividades de trabajo no presencial (3,6 créditos, 90 horas)

ModalidadNombreDescripciónHoras
Estudio y trabajo autónomo individual

Preparación de los exámenes.

Preparación del informe/memoria de prácticas

60
Estudio y trabajo autónomo individual o en grupo

Seguimiento de las clases prácticas

30

Riesgos específicos y medidas de protección

Las actividades de aprendizaje de esta asignatura no conllevan riesgos específicos para la seguridad y salud de los alumnos y, por tanto, no es necesario adoptar medidas de protección especiales.

Evaluación del aprendizaje del estudiante

La evaluación de las competencias se realizará mediante las siguientes herramientas: informes o memorias de prácticas, examen parcial y examen final. Tanto el informe o memoria de prácticas como el examen parcial son NO RECUPERABLES, y no tienen nota mínima para poder hacer media con el resto de partes evaluables. Por otra parte, el examen final es RECUPERABLE, y es necesario obtener una nota mínima de 5 para poder hacer media con el resto de partes evaluable

De acuerdo con el artículo 33 del Reglamento Académico, "con independencia del procedimiento disciplinario que se pueda seguir contra el estudiante infractor, la realización demostradamente fraudulenta de alguno de los elementos de evaluación incluidos en guias docentes de las asignaturas comportará, a criterio del profesor, una minusvaloración en la calificación que puede suponer la cualificación de «suspenso 0» en la evaluación anual de la asignatura".

Examen teórico final
Modalidad Evaluación
Técnica Pruebas objetivas ( recuperable )
Descripción

Examen teórico

Criterios de evaluación


Realización de un examen escrito en el que se deberá demostrar por parte del alumnado el conocimiento teórico de las técnicas trabajadas y del contenido de los diferentes bloques temáticos que integran la asignatura. Se valorarán los conocimientos y comprensión de los contenidos teóricos, resolución de problemas relacionados con las técnicas estudiadas, toma de decisiones ante un problema planteado, capacidad de análisis y síntesis y comunicación escrita.
Esto se realizará mediante un examen escrito de respuesta objetiva tipo test y/o respuesta breve y/o larga y/o resolución de problemas.

Porcentaje de la calificación final: 50% con calificación mínima 5

Examen teórico parcial
Modalidad Evaluación
Técnica Pruebas objetivas ( no recuperable )
Descripción

Examen teórico

Criterios de evaluación

Realización de un examen escrito en el que se deberá demostrar por parte del alumnado el conocimiento teórico de las técnicas trabajadas y del contenido de los diferentes bloques temáticos que integran la asignatura. Se valorarán los conocimientos y comprensión de los contenidos teóricos, resolución de problemas relacionados con las técnicas estudiadas, toma de decisiones ante un problema planteado, capacidad de análisis y síntesis y comunicación escrita.
Esto se realizará mediante un examen escrito de respuesta objetiva tipo test y/o respuesta breve y/o larga y/o resolución de problemas.

Porcentaje de la calificación final: 35%

Presentación informes/memorias de prácticas
Modalidad Evaluación
Técnica Informes o memorias de prácticas ( no recuperable )
Descripción

Presentación de los informes/memorias de prácticas

Criterios de evaluación


Se valorarán una serie de criterios específicos en base a a utiización de una rúbrica de evaluación (que estará
publicada en UIBdigital a disposición de todos los alumnos matriculados en la asignatura).

Porcentaje de la calificación final: 15%

Recursos, bibliografía y documentación complementaria

Bibliografía básica

1. Walker C. Fisioterapia en Obstetricia y Uroginecología. Elsevier, 2006.
2. Ramírez, I. Blanco, L. Kauffmann, S. Rehabilitación del Suelo Pélvico Femenino.Práctica clínica basada en la Evidencia. Editorial Médica Panamericana: 2013.
3. Bo K et al. Evidence-Based Physical Therapy for the Pelvic Floor. Elsevier, 2015
4. Calais-German B. Parir en movimiento. Los libros de la liebre de marzo, 2012.
5.Calais-German B. El periné femenino. Los libros de la liebre de marzo, 2002.

Bibliografía complementaria

1. Caufriez M. Gymnastique abdominale hypopressive. M.C. Editions, 1997
2. Caufriez M. Thérapies manuelles et instrumentales en uro-gynécologie, bases théorics et test, Tome I. Maïte,
1988.
3. Caufriez M. Thérapies manuelles et instrumentales en uro-gynécologie, pratiques spécifiques, Tome II.
Maïte, 1989.
4. Caufriez M, Pinsach P, Fernández-Domínguez JC. Abdominales y periné. Mitos y realidades. M.C. Editions,
2010.
5.Stephenson R, O ?Connor L. Fisioterapia en Obstetricia y Ginecología. 2ª ed. Ed. McGraw- Hill, 2003.
6. Boudghène, F. IRM du pelvis de l?homme et de la femme.Springer: 2013.
7. Martellucci, J. electrical stimulation for pelvic floor disorders.Springer: 2014.

Otros recursos

Se facilitarán artículos científicos y otras fuentes documentales durante el desarrollo de la asignatura.