Esta asignatura se propone establecer las claves del proceso que ha conducido a la situación económica de la
España actual. Nos planteamos analizar bajo una perspectiva histórica el proceso seguido en un espacio
concreto- España- que a partir de 1959 conoce un cambio transcendente, pasando de ser un país atrasado
a otro fuertemente desarrollado en diversos ámbitos.Si bien el enfoque debe ser especialmente incisivo en
su perspectiva económica, se insistirá en la comprensión de la estructura politico-social que permitirá entender
mejor el cambio económico. Los objetivos son claros:
- Determinar el proceso histórico específico bajo el que España alcanza un progreso económico considerable. Habrá
que observar detenidamente las razones históricas que han motivado los excesivos retrocesos que han
caracterizado a las líneas directrices de la economía española, bien en su perspectiva más remota (siglos
XVI-XIX), ya en su pasado más reciente (1898-1959). Cabrá, por tanto, estudiar el retraso en la emergencia
económica española en relación con el desarrollo de los países de su entorno.
- Analizar el proceso de modernización de la vida general española que, en buena manera, presupone estudiar
la transición de un país pobre, aislado, atrasado, fuertemente centralizado y políticamente autocrático hacia
una sociedad avanzada, europea, descentralizada y democrática.
- Estudiar las pautas del crecimiento económico en su doble contexto interno y externo, como punto de partida
de la encrucijada actual.
- Y observar los ejes que dan pie a la generación de nuevos problemas específicos que deben afrontar los
responsables de diseñar las líneas económicas en un mundo cambiante y globalizado.
Dos son los elementos paradigmáticos bajos los que cabrá enfocar el seguimiento de la asignatura: el
PROGRESO ?en nuestro caso, el surgimiento de una España económicamente avanzada -y ORDEN
INTERNACIONAL? que, al fin y al cabo, implica su presencia en el mundo y en concreto entre las
economías avanzadas. En lo que afecta al primero, el carácter
identificativo de la asignatura obliga a diseñar una revisión histórica, más de signo interpretativo en su pasado
remoto, mucho más detallado en lo que abarca la primera mitad del siglo XX. El segundo eje supone la
integración de España en lo que, a partir de la segunda guerra mundial, quedó proclamado como nuevo ?orden económico internacional?. Las alteraciones ocasionadas tras el derrumbe de las economías
socialistas, asi como los grandes avances tecnológicos surgidos en la última década del siglo XX marcan
claros condicionamientos en la determinación de la actual situación mundial en la que se debe entender la
situación específica de España
Ante tales planteamientos, los conocimientos adquiridos tras haber estudiado Historia Económica Mundial y todo lo que afecta a la estructura económica española, así como todo lo que envuelve al mundo actual, resultarán
de gran utilidad para el mejor seguimiento de la signatura.

Como sucede en las materias propias de la Historia Económica, más que la exigencia de unos requisitos
previos, se valorará el interés por comprender la naturaleza de los hechos que nos han conducido al lugar donde
estamos. Por ello, la participación activa, el establecimiento de debates en forma espontánea, el comentario
de artículos, diversos textos, documentales etc. en torno a la evolución de la realidad española y mundial,
serán factores decisivos para el mejor seguimiento de la asignatura.

En este apartado se describen las actividades de trabajo presencial y no presencial o autónomo previstas con
el objetivo de poder evaluar las competencias citadas.

25%. Primer Examen Parcial. Será en fecha martes 15 de octubre de 2019. El examen cuenta un 25% de la nota final y elimina temario.

25%. Segundo Examen Parcial. Será en fecha jueves 28 de noviembre de 2019. El examen cuenta un 25% de la nota final y elimina temario.

40%. Examen Final. Cuenta un 40% de la nota final. Tendrá lugar el lunes 14 de enero de 2020.

10%. Participación en clase y predisposición del alumno. contará un 10% de la nota final.