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Dr Inmaculada Sureda García

personal.uib.eu/inmaculada.sureda
Dr Inmaculada Sureda García
University Lecturer
Educational and Developmental Psychology

Dr Inmaculada Sureda García

personal.uib.eu/inmaculada.sureda

Curriculum

Brief CV

Immaculada Sureda Garcia. PhD. at the Department of Applied Education and Educational Psychology of the University of the Balearic Islands (UIB). Holds a PhD. In Psychology and Pedagogy, and is member of the Research Group 'Education and Citizenship'. His main areas of interest are: social and emotional competencies, peer rejection.

Research projects  in the last 5 years:

Título: Rechazo entre iguales y dinámica social: una aproximación multidisciplinar y multimetodológica. Plan Nacional de I+D+I (2008-2011) Tipo de contrato/Programa: PNIF- 3320 - Ministerio de Ciencia e Innovación. Referencia SEI2008-00541. I.P.: Francisco J. García Bacete.

Título: Estudio Longitudinal del Rechazo entre iguales en su contexto interpersonal: un programa de intervención con niños y niñas de 7-9 años 8P1-1B2009-33. Proyecto evaluado por la ANECA. 3546 - Fundación Bancaja.Duración: 2009 -2012

Título: El rechazo entre iguales en su contexto interpersonal: una investigación con niños y niñas de primer ciclo de Primaria. Empresa/Administración financiadora: 3547 - Fundación Dávalos-Fletcher. 8P1-1B2009-33. Duración: 2009-2012 I.P.: Francisco J. García Bacete.

Título: 'Itinerarios de éxito y de abondono en la formación profesional del sistema educativo de nivel 1 y 2' .ReferenciaEDU2013-42854. Proyecto de R+D financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad.I.P.: Francisca Salvà. De 2014- 2017.

Publications

Sureda García, I.; García-Bacete, F.J.; Monjas, M.I. (2009).Razones de niños y niñas de diez y once años para preferir o rechazar a sus iguales. Revista Latinoamericana de Psicologia, 41(2) 305-321.

García-Bacete, F.J.; Sureda García, I.; Monjas, M.I.(2010). El rechazo entre iguales en la educación primaria: una panorámica general.Anales de Psicología. 26(1)123-136

García-Bacete, F.J;Sureda García, I; Monjas, M.I.(2008). Distribución sociométrica en las aulas de chicas y chicos a lo largo de la escolaridad. Revista de Psicologia Social 23 (1), 63-74.

Monjas, M.I; Sureda García, I.; García-Bacete, F.J.(2008),¿Por qué los niños y las niñas se aceptan y se rechazan?. Cultura y Educación .20(4), 479-492.

Adame, T.; De la Iglesia, B.; Gotzens, C.; Rodríguez, R. & Sureda, I.(2011).Análisis de las Estrategias socioemocionales utilizadas por los y las docentes en el aula: estudio de casos Revista: 202248 - Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP), 38(14), 77-86.

Garcia, F.; Jimenez, I.; Muñoz, V.; Monjas, I.; Sureda, I.; Ferra, P.; Martín, L.J.; Marrande, G.; Sanchiz, M.L.(2013). Aulas como contextos de aceptación y apoyo para integrar a los alumnos rechazados. Apuntes de Psicología, 31(2), 145-154

More information

Teaching

Office Hours

Lecturer Tutorial Times
Start Date End Date Day Start Time End Time Location
11/02/2019 31/07/2019 Wednesday 10.00 11.00 24. Beatriu de Pinós

Subjects taught. Academic Year 2018-19

Subjects taught
Subject Degree/campus
22015 - Development and Socio-Emotional Education in Early Childhood
22031 - Final Degree Project
21320 - Psychology of Education
10913 - Master's Thesis

Teaching, 5 previous years

Subject Degree
10907 - A New Focus on Early Childhood
10912 - Practical Placements
  • Master's in Early Childhood: Perspectives and Lines of Intervention 2013-14, 2014-15
10913 - Master's Thesis
  • Master's in Early Childhood: Perspectives and Lines of Intervention 2013-14, 2014-15
10914 - Internship
  • Master's in Early Childhood: Perspectives and Lines of Intervention 2015-16
10915 - Master's Thesis
  • Master's in Early Childhood: Perspectives and Lines of Intervention 2013-14, 2014-15
1480 - Education of Social Interaction Skills
  • Pedagogy 2013-14, 2014-15
  • Psychopedagogy 2013-14, 2014-15
21320 - Psychology of Education
  • Degree in Psychology2016-17, 2017-18
22015 - Development and Socio-Emotional Education in Early Childhood
  • Degree in Early Childhood Education 2013-14, 2014-15, 2015-16, 2016-17, 2017-18
22024 - Practicum I (0-3)
  • Degree in Early Childhood Education 2013-14, 2017-18
22030 - Practicum II (3-6)
  • Degree in Early Childhood Education 2016-17
22031 - Final Degree Project
  • Degree in Early Childhood Education 2013-14, 2014-15, 2015-16, 2016-17, 2017-18
22326 - Practical Classes I
  • Degree in Social Education2013-14, 2014-15
  • Double Degree in Social Education and Social Work2013-14
22327 - Practical Classes II
  • Degree in Social Education2015-16
22328 - Final Degree Project
  • Degree in Social Education2014-15, 2015-16
2510 - Psychopedagogy Practice I
  • Psychopedagogy 2013-14
2527 - Psychopedagogy Practice II
  • Psychopedagogy 2013-14

Research

Research groups

Group Membership type
Research on Development, Education and Language (I+DEL) Member
Education and citizenship (EIC) Collaborator

Specialties

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