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Dr Inmaculada Sureda García

Dr Inmaculada Sureda García
Senior lecturer
Educational and Developmental Psychology

Curriculum

Brief CV

Immaculada Sureda Garcia. PhD. at the Department of Applied Education and Educational Psychology of the University of the Balearic Islands (UIB). Holds a PhD. In Psychology and Pedagogy, and is member of the Research Group 'Education and Citizenship'. His main areas of interest are: social and emotional competencies, peer rejection.

Research projects in the last 5 years:

Título: Rechazo entre iguales y dinámica social: una aproximación multidisciplinar y multimetodológica. Plan Nacional de I+D+I (2008-2011) Tipo de contrato/Programa: PNIF- 3320 - Ministerio de Ciencia e Innovación. Referencia SEI2008-00541. I.P.: Francisco J. García Bacete.

Título: Estudio Longitudinal del Rechazo entre iguales en su contexto interpersonal: un programa de intervención con niños y niñas de 7-9 años 8P1-1B2009-33. Proyecto evaluado por la ANECA. 3546 - Fundación Bancaja.Duración: 2009 -2012

Título: El rechazo entre iguales en su contexto interpersonal: una investigación con niños y niñas de primer ciclo de Primaria. Empresa/Administración financiadora: 3547 - Fundación Dávalos-Fletcher. 8P1-1B2009-33. Duración: 2009-2012 I.P.: Francisco J. García Bacete.

Título: 'Itinerarios de éxito y de abondono en la formación profesional del sistema educativo de nivel 1 y 2' .ReferenciaEDU2013-42854. Proyecto de R+D financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad.I.P.: Francisca Salvà. De 2014- 2017.

Publications

Sureda García, I.; García-Bacete, F.J.; Monjas, M.I. (2009).Razones de niños y niñas de diez y once años para preferir o rechazar a sus iguales. Revista Latinoamericana de Psicologia, 41(2) 305-321.

García-Bacete, F.J.; Sureda García, I.; Monjas, M.I.(2010). El rechazo entre iguales en la educación primaria: una panorámica general.Anales de Psicología. 26(1)123-136

García-Bacete, F.J;Sureda García, I; Monjas, M.I.(2008). Distribución sociométrica en las aulas de chicas y chicos a lo largo de la escolaridad. Revista de Psicologia Social 23 (1), 63-74.

Monjas, M.I; Sureda García, I.; García-Bacete, F.J.(2008),¿Por qué los niños y las niñas se aceptan y se rechazan?. Cultura y Educación .20(4), 479-492.

Adame, T.; De la Iglesia, B.; Gotzens, C.; Rodríguez, R. & Sureda, I.(2011).Análisis de las Estrategias socioemocionales utilizadas por los y las docentes en el aula: estudio de casos Revista: 202248 - Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP), 38(14), 77-86.

Garcia, F.; Jimenez, I.; Muñoz, V.; Monjas, I.; Sureda, I.; Ferra, P.; Martín, L.J.; Marrande, G.; Sanchiz, M.L.(2013). Aulas como contextos de aceptación y apoyo para integrar a los alumnos rechazados. Apuntes de Psicología, 31(2), 145-154

Teaching

Office Hours

Lecturer Tutorial Times
Start Date End Date Day Start Time End Time Location
13/02/2024 10/07/2024 Monday 12.30 13.30 inmaculada.sureda@uib.es (concertar tutoria)

Teaching, 5 previous years

Subject Information
10913 - Master's Thesis
  • Master's in Early Childhood: Perspectives and Lines of Intervention2018-19
11883 - Learning Support for Emotional, Social and Behavioural Difficulties
  • Master's Degree in Psychoeducational Research and Intervention2022-23
11904 - External Placements
  • Master's Degree in Psychoeducational Research and Intervention2022-23
11905 - Master's Thesis
  • Master's Degree in Psychoeducational Research and Intervention2022-23
21320 - Educational Psychology
21332 - Final Degree Project in Psychology
22015 - Development and Socio-Emotional Education in Early Childhood
22030 - Practicum II (3-6)
22031 - Final Degree Project in Early Childhood Education

Research

Research groups

Group Membership type
Education and citizenship (EIC) Collaborator
Research on Development, Education and Language (I+DEL) Member

Specialties

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